教育部重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分，高等学校创新性人才的培养基地，在高校学科建设、科技创新、人才培养和培育国家级科研基地中发挥着越来越重要的作用。那么，材料领域有哪些教育部重点实验室呢？让我们先来了解以下几个实验室。
1、纳米器件物理与化学教育部重点实验室
纳米器件物理与化学教育部重点实验室成立于2003年10月，2007和2012年两次通过教育部组织的实验室评估并获得优秀的成绩。实验室的核心任务是研究纳米器件表现出的奇异的物理和化学性质，探索纳米尺度的材料和工艺，为进一步发展基于新的工作原理的、更小、更快、功能更强大的集成芯片做准备。
2、新型功能材料教育部重点实验室
新型功能材料教育部重点实验室于2000年8月经教育部批准，依托北京工业大学材料国家重点学科建设。中国工程院院士聂祚仁教授担任实验室主任。实验室定位于开拓生态环境材料的系统研究和人才培养，支撑绿色发展、服务国家安全。创始人左铁镛院士等老一辈材料学家，从上世纪90年代创立生态环境材料新型交叉学科，以全生命周期分析（LCA）为指引，从源头替代毒害与稀缺元素、制备流程与使役过程节能减排及污染控制，到高效循环再造。在难熔金属及稀土材料、生态环境材料基础、高效能源及低维光电功能材料等特色方向，研究成果、人才团队和基地建设成效显著。
3、“空天先进材料与服役”教育部重点实验室
“空天先进材料与服役”教育部重点实验室是以我国国民经济发展和国防建设对空天先进材料需求为背景，依托于北京航空航天大学，2007年经教育部正式批准筹建。2010年9月通过验收。实验室以航空航天先进材料科学研究和工程实践为特色，建设空天先进材料与服役方面的研究创新基地与人才培养基地。
4、超细材料制备与应用教育部重点实验室
超细材料制备与应用教育部重点实验室在2000年10月由教育部批准成立，依托于华东理工大学。该实验室围绕绿色能源、生物医药和国防等国家重大战略需求，依托于材料科学与工程和化学工程与技术两个“双一流”学科，针对微纳米材料制备和应用开展基础理论、新方法和工程规律等方面的研究；从微观、介观和宏观多尺度上系统研究材料结构和性能的构效关系、探讨化学及化学工程基础问题，建立材料结构调控及化学工程研究的新方法和新原理，重点解决微纳米材料制备过程放大及工业化等关键问题，力图促进材料科学与化学工程等领域的交叉融合和发展，并推动微纳米新材料的产业化和工业应用。
5、生物医学材料与工程教育部重点实验室
在华南理工大学多学科交叉、优势的工科和工程化基础上，生物医学材料与工程教育部重点实验室以人体组织功能重建为核心、以个性化组织修复为目标，已建成我国人体组织功能重建的重要研发基地，是一个集科技创新、成果转化和高技术人才培养于一体、有国际先进水平的国家科技创新平台。实验室面向国家重大需求，围绕人体组织功能重建开展产业共性关键技术研发和成果转化工作，开发生物医学材料与工程新技术、新工艺和新产品，实现临床应用。对提高我国医疗水平、增进国民健康、改善生活质量和降低医疗成本有重大意义。
6、先进陶瓷与加工技术教育部重点实验室
天津大学先进陶瓷与加工技术教育部重点实验室是1993年经原国家教育委员会批准建立的国内首批部门开放实验室之一。该实验室是由原“高温结构陶瓷及工程陶瓷加工技术教育部重点实验室”于2002年因拓宽研究领域需要而更名的。实验室以先进陶瓷与加工技术紧密结合为特色，现今已成为陶瓷研究方向齐全的综合型实验室，其主要研究领域包括：先进结构陶瓷，陶瓷材料加工工程，功能陶瓷材料和纳米材料与薄膜四个部分。
7、先进材料教育部重点实验室
先进材料教育部重点实验室由原国家教委于1993年12月批准在清华大学建设，原名先进材料开放实验室，于1995年正式对外开放，1999年9月更名为先进材料教育部重点实验室。目前实验室所属的材料学、材料物理与化学、核燃料循环与材料和凝聚态物理均被评为全国重点学科。实验室现已成为多学科交叉的先进材料研究平台和基地。研究内容包括先进的功能材料和先进结构材料、材料制备工艺技术、材料结构与性能的表征、材料科技信息技术等。
8、有机光电子与分子工程教育部重点实验室
有机光电子与分子工程教育部重点实验室依托于清华大学化学系，实验室以化学为基础，以分子工程学为手段，以发展新型有机光电功能材料和器件为目标，重点发展跨化学、化工、材料、信息及能源等领域的有机光电子学和分子工程学的理论和实践。
